世界人居

    2022年10月，由Arc. Eddy Eguavoen 基金會舉辦的國際建筑設(shè)計競賽"拉各斯：洪水之城 2022國際建筑競賽（LAGOS：FLOODING CITY Architecture Competition 2022）”公布獲獎名單，清華大學美術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系博士生焦舒萁，本科生李禹霏、葉招升、姚金昊四名同學的設(shè)計作品“CITY OF FLOATING BASKET”在黃艷老師指導下，從來自全球25個國家的眾多參賽作品中脫穎而出，獲得榮譽提名獎。

     全球氣候變化是近年來各國普遍探討的問題，與之相關(guān)，近年來，尼日利亞首都拉各斯的洪水泛濫問題日益嚴峻，已經(jīng)極大地影響了當?shù)厝说纳a(chǎn)和生活。自 2020 年以來，Arc. Eddy Eguavoen 基金會已經(jīng)舉辦了兩場設(shè)計競賽，旨在將建筑師、學生、設(shè)計師和學者聚集在一起，為拉各斯的城市環(huán)境找出解決方案，并探索未來應對氣候危機的策略。此項競賽設(shè)立以來，受到了設(shè)計界的普遍關(guān)注，收到了大量參賽方案，今年是第三屆競賽。

? 競賽信息

     拉各斯是一個飽受洪水困擾的城市。當?shù)氐挠昙就ǔ?4 月開始，到 7 月結(jié)束，有時甚至會持續(xù)到年底。“拉各斯：洪水之城 2022國際建筑競賽”，旨在通過建筑設(shè)計或其他相鄰媒介的設(shè)計，解決每年泛濫的洪水問題。競賽主辦方鼓勵參賽者們思考出能與洪水抗衡或者能疏浚洪水的解決方案，希望設(shè)計師能夠跳出框架，去做一些意想不到的設(shè)計。

 (圖片來源：競賽主辦方網(wǎng)站 voenassociates.com)

? 獎項設(shè)置

獎項設(shè)置：TOP3（共三名），榮譽提名獎（共10名），入圍獎（共20名）及創(chuàng)始人選擇獎。

評審：

 (圖片來源：競賽主辦方網(wǎng)站 voenassociates.com)

【獲獎方案】

CITY OF FLOATING BASKET

01|參賽小組

成員：焦舒萁 李禹霏 葉招升 姚金昊

指導教師：黃艷

02|設(shè)計理念

     該方案的設(shè)計場地Ebute Ero Market是Lagos最古老、最有代表性的集市之一，占地面積約2平方公里，西北面緊鄰Lagos Lagoon海岸；其他三面被Apongbon St高架環(huán)形快速路環(huán)繞。面臨交通可達性差、噪音等問題。近年來更受洪水影響，經(jīng)濟衰退和衛(wèi)生問題日益嚴重。

     設(shè)計方案從重塑場地的空間機制入手，采用柔性連接與剛性連接相結(jié)合的方式以建立動態(tài)變化的、富有彈性的城市空間，“以應對洪水，并與水共存”。洪水來臨時，建筑物和人居空間能上浮，變形，即使被淹沒或者被遮擋，其功能仍不受到影響，到訪者在洪水中仍能通行。

     受到洪水期間集市上商販利用浮游竹筐做容器這一現(xiàn)象的啟發(fā)，在設(shè)計場地的空間組織中，借鑒了竹筐編織的方法，用“立體編織”對城市的功能空間進行分割與重組。在垂直空間上，將場地分為高架層和親水層兩部分，高架層為搭架起來的交通空間，親水層為與地面接壤的濕地空間，而集市建筑則為可漂浮空間，可以根據(jù)場地中的洪水水位動態(tài)調(diào)整高度。水平空間上，使用經(jīng)緯線分割出功能空間，使用編織的技術(shù)建造柔性連接的道路，道路根據(jù)洪水水位連接高架層或親水層，在場地內(nèi)創(chuàng)造出兩種動線以適應洪水動態(tài)。這種學習竹筐編織的場地組織形式，可以使洪水滲透進場地，而不干擾集市內(nèi)正常的經(jīng)濟活動和其它活動。

      從經(jīng)濟角度來看，立體編制城市功能空間，能降低災害氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊?，繼而利于經(jīng)濟恢復。在設(shè)計的本土化方面，方案尊重當?shù)厝说奈幕晳T和商貿(mào)習慣，設(shè)置傳統(tǒng)節(jié)慶空間、臨時售賣攤位、運動空間等內(nèi)容，創(chuàng)造充滿活力的現(xiàn)代化商業(yè)空間。在場地的生態(tài)景觀方面，設(shè)計改變了以前堅硬的城市邊界，以濕地作為城市的親水的柔軟邊界，讓自然生態(tài)和人工生態(tài)自然過渡，還在設(shè)計中使用紅樹林凈化洪水和河流，修復生態(tài)棲息地。

03|設(shè)計圖紙

Location and Spatial Mechanism

設(shè)計場地位置與設(shè)計生成邏輯

Programme

動態(tài)編織的交通機制

Dynamic Floating and Watery Sponges

動態(tài)漂浮機制和含水海綿

Masterplan

總體規(guī)劃

Economic and Activities,Redefine the Coastal Line

經(jīng)濟和活動（地面），海岸線活動（親水）

Landscape Changing with Flood

根據(jù)洪水動態(tài)變化的景觀

Ecological Restoration

生態(tài)修復

【設(shè)計回顧】

     此次競賽是由黃艷老師指導，小組成員利用暑假時間參與的。同學們需要在短時間內(nèi)學習生態(tài)和海綿城市相關(guān)的專業(yè)知識，鍛煉在場地中認識問題和解決問題的能力。

     小組利用當?shù)貙⒀b滿商品的竹筐放入水中自然漂浮的有趣現(xiàn)象作為切入點進行設(shè)計。在黃艷老師的指導下，方案的設(shè)計流程、圖紙的風格審美都逐漸清晰，存在的問題也一一被解決。方案在一次次的推翻與改進中不斷地完善，最終形成了現(xiàn)在的設(shè)計方案。

     通過這次的競賽經(jīng)歷，在專業(yè)上，同學們對水文環(huán)境方面的知識與理論有了更加深入的學習與研究，能把學到的知識運用于實際場地；同時，還提高了綜合分析處理復雜問題的能力，能夠從更深更廣的角度看待問題；并且培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新意識與能力，能從當?shù)氐娘L土人情和傳統(tǒng)文化中尋找設(shè)計的切入點。此外，本次競賽中的跨年級學生合作，讓不同年級的同學們之間相互了解、相互啟發(fā)，彼此都得到了鍛煉和成長。

圖文提供 | 競賽設(shè)計團隊

圖文編輯 | 羅雪輝 宮未