世界人居

鳥瞰圖

設計說明

學校采用連廊式建筑布局，課外休閑場地集中布置在教學樓庭院空間。主要教學建筑位于用地西側(cè)，運動場地位于東側(cè)，場地功能布局合理，動靜分區(qū)明確。生活區(qū)及配套服務位于建筑組團南北兩側(cè)。
景觀空間順應建筑布局模式，著重打造建筑圍合成的庭院空間及學校入口廣場，校園南側(cè)為學校主入口形象展示及人員集散廣場，餐廳南北為非機動車停車區(qū)，主要做為學生及教職工停車使用。南側(cè)兩個圍合庭院為學生主要的課外活動區(qū)域，多個庭院空間由建筑架空連廊連接，景觀功能結(jié)構(gòu)清晰，空間較為規(guī)整。
除去標配的跑道操場，被矩形建筑體量框出的景觀面積零散且細碎。如何積極地利用有限的空間，構(gòu)建豐富的課堂之外的學習、生活體驗和藝術(shù)修養(yǎng)的空間，是本次景觀設計的重要挑戰(zhàn)。
“流動的線條、成長的樂園-----營造豐富多彩的校園空間”是本次方案的設計主題，校園環(huán)境景觀應是自然化的、公園式的，因為只有這種優(yōu)美的環(huán)境才能陶冶和培養(yǎng)學生文明的習慣和自尊、自重的精神。設計采用靈動多變的折線路徑與庭院巧妙融合，靈動現(xiàn)代的設計手法利于與環(huán)境相協(xié)調(diào)，同時營造有趣友好的場所，強化校園的社區(qū)感。一個個小而美、小而親的場所試圖引發(fā)孩子們互動玩耍、學習交流的熱情。

彩色總平

功能分析

學校主入口

形象廣場

設計感悟

本方案在景觀處理上充分尊重規(guī)劃肌理，

巧妙引導人流視線與方向，

優(yōu)化庭院與交通空間的關系。

同時針對中學生年齡行為特點增加活動、

休閑及趣味探索場地，完善學校使用功能及美觀需求。

林蔭書苑

中心庭院

國學小講壇

科學園地

云形廊架

項目經(jīng)濟技術(shù)指標

建筑設計：山東同創(chuàng)工程咨詢有限公司

景觀設計：濟南博道建筑設計咨詢有限公司

項目地點：山東 濟南

項目規(guī)劃建設用地面積為32022㎡

項目總建筑面積為26000㎡

地上建筑面積為23131.91㎡

地下建筑面積為2868.09㎡

地上容積率0.72

景觀設計面積：24827㎡

主創(chuàng)設計師：汪志博

設計人員：周吉祥、張晨、宋宏星