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每周優(yōu)秀設(shè)計(jì)師推薦

李建偉

成玉寧

姜靖波

孫君

路彬

張帥

黃艷

龔兵華

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成玉寧

博士江蘇省設(shè)計(jì)大師

東南大學(xué)特聘教授，東南大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系主任，東南大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)，東南大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)科帶頭人，東南大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第七屆學(xué)科評(píng)議組成員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育部人保部風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)高等學(xué)校土建學(xué)科風(fēng)景園林專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)理事、中國(guó)長(zhǎng)城綠化促進(jìn)會(huì)生態(tài)人居與綠色建筑分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

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世界人居智庫(kù) | 成玉寧：未來(lái)已來(lái)，數(shù)字景觀賦能鄉(xiāng)村振興

艾景獎(jiǎng) | 生于斯、長(zhǎng)于斯、融于斯

相反相成:基于數(shù)字技術(shù)的城市道路海綿系統(tǒng)實(shí)踐 ——以南京天保街生態(tài)路為例

朱艷露

碩士先進(jìn)個(gè)人

設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂(lè)的煉獄，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力，開(kāi)始搜集各種資料(包括文字的、圖片的)，接下來(lái)尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。每當(dāng)經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中的快樂(lè)!充滿了快意。因?yàn)闊釔?ài)自己的工作，做每件事我都想做到完美。所以努力在提升自己的專業(yè)識(shí)和業(yè)務(wù)技能

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楚秀園綠化提升工程

劉文嘉

本科2022 IFLA 歐洲青年設(shè)計(jì)師大賽一等獎(jiǎng) 2020 RHS 英國(guó)皇家園藝協(xié)會(huì)查茨沃斯花境大賽入圍

擅長(zhǎng)雨洪管理，棕地改造，棲息地重建，濕地系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理，生態(tài)多樣性，全球變暖

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中國(guó)礦業(yè)大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院

博士教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)高校、國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)高校、國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，同時(shí)也是教育部與江蘇省人民政府、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。學(xué)校為全國(guó)首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一，學(xué)校設(shè)有研究生院。學(xué)校坐落于素有“五省通衢”之稱的國(guó)家歷史文化名城——江蘇省徐州市，有文昌和南湖兩個(gè)校園，占地4000余畝。

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徐婧怡

碩士第十屆艾景獎(jiǎng)國(guó)際園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)、江蘇省第二屆青年設(shè)計(jì)師風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)、

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真

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宋宇

本科①國(guó)家級(jí)比賽：米蘭設(shè)計(jì)周、中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、“鑄劍杯”文化創(chuàng)意大賽等。 ②省級(jí)比賽：香港當(dāng)代設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、英國(guó)生態(tài)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、國(guó)際環(huán)保公益設(shè)計(jì)大賽、GCROSS全球大學(xué)生創(chuàng)意金星獎(jiǎng)等。

熱衷于探究將人文環(huán)境和自然景觀相結(jié)合的方法，樂(lè)于觀察、尋找、設(shè)計(jì)出屬于當(dāng)代人文與自然結(jié)合的方式。

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