世界人居

換卻花籬補石闌，改園更比改詩難”前輩的感悟不無道理，剛拿到這個項目時設(shè)計師有諸多顧慮，業(yè)主對花園的需求與期待、花園設(shè)計的定位與取舍、兩棟獨立別墅的鏈接、外圍景物的借用與遮擋、花園橫縱比例關(guān)系的調(diào)節(jié)，入口的選擇、地勢落差的空間轉(zhuǎn)換、水岸空間的梳理等。設(shè)計師將花園原有茂密的雜樹移走，取而代之的是高桿、挺拔的金桂，聞香觀果的香櫞，色彩豐富的藍杉、楓葉、紫薇、礬根，目的在于打開空間引入明朗的陽光，通過借景、框景的設(shè)計手法，將15米寬的清風(fēng)細浪引入園中，既潤澤了花園的美景，又解決了原花園橫向長、縱深短的缺憾，“明”可得日月之光、朗也，故此園得名一個“朗”字。

為了提升西安市城市規(guī)劃管理水平，強化城市規(guī)劃的引領(lǐng)作用、剛性約束力和法律效力，推進城市精細化管理，完善城市功能，提升城市品位，西安高新區(qū)軟件新城片區(qū)自2011年起先后編制了《軟件新城控制性詳細規(guī)劃》和《軟件新城片區(qū)城市設(shè)計》等規(guī)劃，用于指導(dǎo)軟件新城的城市建設(shè)，致力于實現(xiàn)打造科技軟件產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心和生態(tài)宜居新城區(qū)的發(fā)展目標。

多層地面是垂直校園體系在高強度開發(fā)的情況下保證校園空間品質(zhì)的重要策略，將建筑資源在垂直和水平雙向度實現(xiàn)區(qū)域劃分。在設(shè)計中充分利用地下空間，將訓(xùn)練館、小學(xué)及中學(xué)餐廳局部置于地下，體育部餐廳、宿舍、公寓功能高度復(fù)合，通過不同方向出入口的設(shè)置合理組織各流線。高效利用下沉庭院、建筑物屋面，最大化室外和半室外活動空間，通過一系列空中連廊、架空層、屋面花園構(gòu)成豐富多元又尺度宜人的校園空間，形成處于不同標高的連廊、平臺、屋面三個主要層次。集約用地，充分利用垂直空間，如同樹木扎根土壤，回應(yīng)用地不足的挑戰(zhàn)。

久居都市的我們， 是否習(xí)慣了被各種麻煩左右。 我們用各種形式的娛樂填滿生命的空白。 而獨處時，感受到的不是獨立和自由，而是寂寞和無聊。 特殊的年份讓我們認識到外部世界的變化莫測和無可掌控， 而唯一可控的是我們的內(nèi)心 。

本項目剛好處在兩個人文節(jié)點的中間，一側(cè)是古城墻、古城門，一側(cè)是古代遺留下來的標志性建筑凌霄塔。在這個節(jié)點上，設(shè)計重點應(yīng)該去追求這個場所的一種內(nèi)在文化氣質(zhì)、內(nèi)涵和特色；本項目建設(shè)和周邊景觀有機融合，著力于曾經(jīng)南門外的風(fēng)景重現(xiàn)，利用場館建設(shè)進一步提升、升華當?shù)氐娜宋奶厣?，實現(xiàn)“還景于城，還城于民”。

藏山納水于一府之間，渾然天成的放得之心。

濟南葫蘆峪村鄉(xiāng)村振興環(huán)境工程項目位于濟南南部山村，九如山腳下，村莊緊鄰一條溪流，四周有山，因村的形狀形似葫蘆，故名“葫蘆峪”。四周山上樹木茂盛，空氣清新。

“天潤”景觀組團，聯(lián)系著入口軸線的對景和東西兩側(cè)的景觀組團。為觀賞性的自然景觀區(qū)，水系、綠化交相輝映。組團中心設(shè)計景觀湖，兩側(cè)設(shè)置蜿蜒回曲的人行景觀步道和親水平臺，同時將湖邊沙灘與兒童活動場地結(jié)合，使社區(qū)居民能夠在休閑、散步、歸家的途中體驗溪流、疊瀑、噴泉等特色水景，使人與自然、環(huán)境渾為一體。